12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОКИ, КИМы, ИГРЫ, практикумы, творческие задания по ИНФОРМАТИКЕ, МАТЕМАТИКЕ и другим дисциплинам.Уважаемые коллеги, буду рада, если данная "копилка" будет пополняться и Вашими разработками. Публикуйте работы, будем обмениваться опытом и знаниями. Всем спасибо за участие! КИМы к промежуточной аттестации обучающихся по информатике и схожим дисциплинам (как для обучающихся, так и для студентов) Темы: Информатика и ИКТ, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
|
Свежие записи
6
#Школьное образование #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс #7 класс
Квиз «Космическая история России в цифрах»
Материал по истории космонавтики.
2
#УМК А. Г. Мерзляка #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Геометрия #8 класс
Урок геометрии «Второй и третий признаки подобия треугольников», 8 класс
Задачи: обеспечить усвоение знаний о втором и третьем признаках подобия треугольников; формировать умения доказывать и применять второй и третий признаки подобия треугольников
0
#УМК А. Г. Мерзляка #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Математика #5 класс
Технологическая карта урока математики "Деление обыкновенных дробей; взаимообратные дроби", 5 класс.
Предметные: закрепить алгоритм деления обыкновенных дробей и научиться применять эти умения при решении учебных задач.
0
#УМК другой #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Геометрия #10 класс
Урок геометрии в 10 классе «Перпендикулярные плоскости»
Ввести понятие угла между плоскостями, познакомить учащихся с определением перпендикулярных плоскостей, признаком перпендикулярности двух плоскостей, формировать умение применять его при решении задач.
2
#УМК А. Г. Мерзляка #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Математика #5 класс
Технологическая карта урока математики "Деление обыкновенных дробей; взаимообратные дроби. .
Формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта.
2
#УМК А. Г. Мерзляка #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Геометрия #7 класс
Задания №2 по геометрии по теме "Треугольники" (7 класс)
Задания для обобщающего повторения
1
#УМК А. Г. Мерзляка #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Геометрия #7 класс
Задания по геометрии по теме "Треугольники" (7 класс)
Задания для обобщающего повторения
4
#УМК А. Г. Мерзляка #Школьное образование #Студент-практикант #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Алгебра #7 класс
«Линейная функция, её график», 7 кл. алгебра
Цель урока: способствовать формированию УУД в процессе изучения линейной функции, закрепление и применение новой информации, проверка уровня достижения планируемых результатов.
1
#Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Математика #9 класс #8 класс
Самоанализ урока математики 5 класса "Треугольник и его виды"
Самоанализ урока